Beschreibung

Heft 4-2017 | HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung
Lernwirksamkeitsmessung II – Praxiserfahrungen – Ergebnisse
Ein Unterrichtsexperiment zum handelnden Lernen | „SINNhaftes“ Lernen von abstrakten Begriffen – sekundäre Pflanzenstoffe | Zwischen Skylla und Charybdis: Entwicklung von moralischen Urteilen im Fachbereich Ernährung | Nachhaltigkeitsbildung in der Lehrveranstaltung Ernährungsökologie: eine Explorationsstudie | Einblicke in die Praxis der Lernwirksamkeitsmessung | Fachlich anspruchsvolles Lernen mit Feedback | Impulse für kooperative Forschungsprojekte | Verbraucherbildung mit digitalen Medien in der Fort- und Weiterbildung von Berufsschulpersonal
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Einzelbeiträge zum Download (teils Open Access / teils kostenpflichtig): hibifo.budrich-journals.de