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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8252-4959-5

Handbuch schulische Inklusion

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 15.01.2018

40,99  inkl. MwSt. - 41,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-8252-4959-5
Schlagwörter: Heterogenität, Inklusion, Schule
Kategorien: Erziehung

Beschreibung

Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten (schul-)pädagogischen und inklusionspädagogischen Perspektive dar. Es wendet sich an Studierende, die sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich beschäftigen, und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion.

Inhaltsverzeichnis ansehen

Aus dem Inhalt:

  • Einführung und Grundlagen: zentrale Diskurse, Begriffe und theoretische Zugänge zum Thema
  • Schulische Bildungsorganisationen und Inklusion
  • Professionelle und Adressatinnen und Adressaten im Feld der schulischen Inklusion

Die Herausgeberinnen:
Prof. Dr. phil. habil. Tanja Sturm, Universität Münster
Dr. phil. Monika Wagner-Willi, PH Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (PDF-Infoblatt).

Zielgruppen:
Lehrende, Studierende und Forschende der Erziehungswissenschaft; Lehramtsstudierende

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8252-4959-5

eISBN

978-3-8385-4959-0

Format

utb L

Umfang

334

Erscheinungsjahr

2018

Erscheinungsdatum

15.01.2018

Auflage

1.

Sprache

Deutsch

Bewertungen

Es gibt noch keine Bewertungen.

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Autor*innen

Schlagwörter

Heterogenität, Inklusion, Schule

Pressestimmen

Insgesamt bekommt man einen umfassenden Einblick, Ansätze zur Reflexion sowie ein fundiertes Nachschlagewerk zur Thematik.

www.edhui.at, 12.02.2018

Beschreibung

Beschreibung

Das Handbuch stellt zentrale Diskurse und theoretische Grundlagen zur schulischen Inklusion aus einer sozialwissenschaftlich geprägten (schul-)pädagogischen und inklusionspädagogischen Perspektive dar. Es wendet sich an Studierende, die sich mit Fragen von Inklusion und Exklusion im Bildungsbereich beschäftigen, und bietet eine Einführung in die Thematik wie auch eine Reflexionsfolie für die Praxis schulischer Inklusion.

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Aus dem Inhalt:

  • Einführung und Grundlagen: zentrale Diskurse, Begriffe und theoretische Zugänge zum Thema
  • Schulische Bildungsorganisationen und Inklusion
  • Professionelle und Adressatinnen und Adressaten im Feld der schulischen Inklusion

Die Herausgeberinnen:
Prof. Dr. phil. habil. Tanja Sturm, Universität Münster
Dr. phil. Monika Wagner-Willi, PH Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz

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Zielgruppen:
Lehrende, Studierende und Forschende der Erziehungswissenschaft; Lehramtsstudierende

Bibliografie

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Verlag

ISBN

978-3-8252-4959-5

eISBN

978-3-8385-4959-0

Format

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Umfang

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