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Informationen zum Buch

ISBN: 978-3-8474-0721-8

Gymnasiale Schullaufbahn und Identitätsentwicklung

Autor*innen/Herausgeber*innen:

Erscheinungsdatum : 13.03.2017

55,99  inkl. MwSt. - 69,90  inkl. MwSt.

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ISBN: 978-3-8474-0721-8
Kategorien: Erziehung

Beschreibung

Dieses Standardwerk der schulbezogenen Biographieforschung untersucht die Lebensverläufe von ehemaligen Gymnasiasten bis zum Übergang ins junge Erwachsenenalter. Es bedient sowohl Erkenntnisinteressen der Schulforschung als auch solche der Erforschung des Erwachsenenalters. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Ordnung von biographischen Prozessen und schulischen Karrieremustern. Die Studie arbeitet auf der Basis narrativer Interviews die besondere Bedeutung der Organisation Schule in der Identitätsentwicklung heraus.

 

Inhaltsverzeichnis ansehen

Der Autor:

Prof. Dr. habil. Dieter Nittel,

Professor für Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Weiterbildung/Erwachsenenbildung sowie Qualitative Bildungsforschung unter besonderer Berücksichtigung von pädagogischen Berufen und Organisationen an der Goethe-Universität Frankfurt am Main

 

Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt).

 

Zielgruppen: Studierende für Lehramt (Sek. II), BiographieforscherInnen, SchulforscherInnen, LehrerInnen

Keywords: SchülerInnenbiographien, Identitätsentwicklung, gymnasiale Schulkarriere

Fachbereiche: Erziehungswissenschaft

Zusätzliche Information

Verlag

ISBN

978-3-8474-0721-8

eISBN

978-3-8474-0873-4

Format

A5

Umfang

467

Erscheinungsjahr

2016

Erscheinungsdatum

13.03.2017

Auflage

2.

Sprache

Deutsch

Reihe

Bewertungen

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Autor*innen

Schlagwörter

Gymnasiale Schulkarriere, Identitätsentwicklung, SchülerInnenbiographien

Beschreibung

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Dieses Standardwerk der schulbezogenen Biographieforschung untersucht die Lebensverläufe von ehemaligen Gymnasiasten bis zum Übergang ins junge Erwachsenenalter. Es bedient sowohl Erkenntnisinteressen der Schulforschung als auch solche der Erforschung des Erwachsenenalters. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht die Ordnung von biographischen Prozessen und schulischen Karrieremustern. Die Studie arbeitet auf der Basis narrativer Interviews die besondere Bedeutung der Organisation Schule in der Identitätsentwicklung heraus.

 

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Prof. Dr. habil. Dieter Nittel,

Professor für Erziehungswissenschaften mit den Schwerpunkten Weiterbildung/Erwachsenenbildung sowie Qualitative Bildungsforschung unter besonderer Berücksichtigung von pädagogischen Berufen und Organisationen an der Goethe-Universität Frankfurt am Main

 

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Zusätzliche Information

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ISBN

978-3-8474-0721-8

eISBN

978-3-8474-0873-4

Format

A5

Umfang

467

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