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Kategorie: Schlüsselkompetenzen

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    Schlüsselkompetenzen

    Abschlussarbeiten im Studium anleiten, betreuen und bewerten

    Wer studiert, benötigt neben fachlichen auch überfachliche Kompetenzen, etwa im Bereich der Projektplanung und des wissenschaftlichen Schreibens. Eva Buff Keller und Stefan Jörissen zeigen, wie solche Kompetenzen im Studium systematisch gefördert, wie schriftliche Arbeiten effektiv begleitet und wie sie sinnvoll bewertet werden. Inhaltsverzeichnis ansehen Die AutorInnen: Dr. phil. nat. Eva Buff Keller, Supervisorin BSO; wissenschaftliche Mitarbeiterin, Universität Zürich; Dozentin an der ETH Zürich; Studiengangleiterin CAS Hochschuldidaktik, PH Zürich, Schweiz Dr. […]
    14,90 €

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    Schlüsselkompetenzen

    Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium

    Die Autoren entwickeln ein umfassendes Konzept für die immer wichtigere Vermittlung von Schlüsselkompetenzen an der Hochschule. Was wird unter Schlüsselkompetenzen verstanden und wie können sie in die Hochschullehre integriert werden? Wie können Studierende in ihrer Selbstreflexion bestärkt werden? Die Autoren zeigen vier „Lernräume“ für fachübergreifende Schlüsselkompetenzen auf: Sachkompetenzen, kommunikative, persönliche und gesellschaftliche Kompetenzen. Für jeden dieser vier Bereiche arbeiten sie die wichtigsten Teilkompetenzen heraus. Sie stellen Möglichkeiten der Umsetzung in […]
    23,90 €

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    Psychologie

    Weise Worte

    Ob Zitate, Sprichwörter, Weisheiten oder wissenschaftliche Erkenntnisse - in dieses Buch können Sie alles schreiben, was Sie bewegt, denn das Beste ist: Das Buch ist leer. Gebrauchsanweisung: Seiten beschreiben, eine Zeit lang liegen lassen, zur Hand nehmen … und über die weisen Worte staunen: Endlich schreibt mal jemand, was ich lesen will!
    4,99 €

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  • Schreiben

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    Schlüsselkompetenzen

    Schreiben

    Welche Dimensionen hat Schreibkompetenz und wie kann man sie fördern? Wie entstehen Schreibblockaden und wie lassen sie sich auflösen? Dieser Band versammelt wichtige Grundlagentexte zur Theorie, Didaktik und Beratung des Schreibens, auch aus der internationalen Diskussion. Das Konzept des kollaborativen Lernens und dessen Umsetzung in der Schreibberatung durch Peer TutorInnen vermittelt Hochschullehrenden und Schreibcoaches neue Anregungen. Eine Fundgrube für alle, die sich mit den Grundlagen des wissenschaftlichen Schreibens beschäftigen! Die […]
    33,90 €

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    Schlüsselkompetenzen

    Reflexive Lehrforschung an der Hochschule

    Wie tragfähig ist der hochschuldidaktisch viel beschworene „Wandel vom Lehren zum Lernen“? Dieser Frage gehen die Autor_innen für die sozialwissenschaftliche Lehre auf den Grund. In Feldstudien erarbeiten sie neue, auch für den theoretischen Diskurs relevante Kriterien für die Lehrkultur in ihrem Fachbereich. Gleichzeitig zeigen die Erfahrungen und die Auseinandersetzung mit den institutionellen Rahmenvorgaben, wie eng die Grenzen sind, die bestehenden Lehr- und Lernverhältnisse vom Kopf auf die Füße zu stellen. […]
    29,90 €

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  • FAQ Wissenschaftliches Arbeiten

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    Soziale Arbeit

    FAQ Wissenschaftliches Arbeiten

    Soziale Arbeit ist Praxis und Wissenschaft zugleich. Was Studierende brauchen, um beidem gerecht zu werden, zeigt Jochem Kotthaus in dieser neuartigen Einführung. Im modernen, handlichen Format gibt „FAQ Wissenschaftliches Arbeiten“ schnelle Antworten auf wichtige Fragen rund um das Studium und stellt den Bezug zwischen akademischem Habitus, disziplinären Grundlagen und der späteren Arbeit in der Praxis her. Studierende der Sozialen Arbeit stehen zwischen Wissenschaft und Praxis. Wie sich beides am besten […]
    18,90 €

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  • Alles wird gut - Ein Lern- und Prüfungscoach

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    Schlüsselkompetenzen

    Alles wird gut – Ein Lern- und Prüfungscoach

    Hier drei Referate, da zwei Hausarbeiten und dort noch ein Thesenpapier. Dann natürlich noch massenweise mündliche Prüfungen und Klausuren. Und das alles in einem Semester. Keine Frage, wer studiert, kämpft von Anfang an ums Überleben. Alles wird gut, wenn Sie ein paar Dinge berücksichtigen. Ausgehend von einem Lernbegriff, der sich an Erkenntnissen der Neurodidaktik orientiert, stellen die Autoren die sechs Phasen gehirngerechten Lernens vor und bieten ein praxisorientiertes Modell zur […]
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  • Textdiagnose und Schreibberatung

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    Methoden

    Textdiagnose und Schreibberatung

    Die Autorinnen gehen dem Zusammenspiel von Sprache und Inhalt nach und zeigen auf, wie Fachleute Studierende oder Mitarbeitende begleiten können, damit diese ihre Textentwürfe selbst überarbeiten und zu überzeugenden Texten gelangen. Dazu haben die Autorinnen aktuelle sprachwissenschaftliche und schreibdidaktische Konzepte ausgewertet, die Eigentümlichkeiten des fachlichen und wissenschaftlichen Schreibens aufgespürt und daraus Text- und Sprachwissen für die Beratungspraxis aufbereitet. Mit dem "Bietschhorn-Modell" lässt sich erkennen, auf welchen Ebenen ein Text bereits […]
    26,99 €

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  • Studierende beraten

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    Methoden

    Studierende beraten

    Beratung ist für viele Lehrende eine ungeliebte Pflicht. Die Autorinnen zeigen auf, welche Chancen gute Beratung für Studierende und Lehrende bereithält, und stellen Methoden zur Verfügung, wie Lehrende du Beratungsgespräche effizient und studierendenzentriert führen können. Gute Beratung kann konstruktiv sein und zugleich die knappen Zeitressourcen der Lehrenden berücksichtigen.   Hier finden Sie den Waschzettel zum Buch (pdf- Infoblatt). Dieses Buch ist auch als Ebook erhältlich im utb-Shop
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    Schlüsselkompetenzen

    Berufsprofilierung

    Wenn Sie nach einer selbstbestimmten Berufsperspektive suchen, die Ihren Kompetenzen entspricht und zu Ihrer Persönlichkeit und Ihrem Lebensplan passt, dann ist dieses Buch für Sie geschrieben. Wie können AkademikerInnen Person und Profession sinnvoll und marktgerecht verbinden? Wie entwickeln sie ein zielgruppengenaues freiberufliches Berufsprofil und wie finden sie Lösungswege aus beruflichen Problemzonen? Sonja Hilzinger gibt anschauliche Hilfestellung für alle AkademikerInnen, die sich (frei-)beruflich profilieren möchten.   Die Autorin gibt Einblick in […]
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  • Kompetenzorientiert prüfen

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    Methoden

    Kompetenzorientiert prüfen

    Gut zu prüfen, ist ebenso eine Leistung wie eine Prüfung zu bestehen. Sebastian Walzik erläutert, wie Hochschuldozenten die Anforderung des Bologna-Prozesses erfüllen, v.a. Kompetenzen zu prüfen. Für mündliche, schriftliche und praktische Prüfungen diskutiert er die Auswahl der Inhalte, der Prüfungsformen und Kriterien der Leistungsbewertung. Auf der Basis aktueller Fachliteratur liefert dieser Band somit unverzichtbares Prüfungswissen – für Lehrende. Inhaltsverzeichnis ansehen Der Autor: Dr. Sebastian Walzik, Universität St. Gallen (HSG)   […]
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    Unsere englischen Publikationen

    A Student’s Guide to European Universities

    The guidebook to Social Sciences in Europe offers students and researchers going abroad an insight into the origins, the methods and the current trends in four Social Science disciplines in six European countries (Spain, France, Germany, Italy, the Czech Republic and Great Britain), as well as an overview of the university system and student life in those countries. For each country, insights into the national traditions and characteristics of Sociology, […]
    59,00 €

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    Gesellschaft

    Kompetenzorientiert Soziologie lehren

    Lehrende an Hochschulen werden meist nicht systematisch darauf vorbereitet, ihr Forschungsgebiet nun auch zu unterrichten. Die AutorInnen analysieren die Bedingungen, unter denen die Lehre im Fachbereich Soziologie heute stattfindet, und gibt nützliche Tipps für die lernergerechte Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Der Druck auf WissenschaftlerInnen an Hochschulen steigt unablässig: Sie sollen nicht nur exzellent forschen, sondern auch exzellent lehren. Selten wird darauf hingewiesen, dass die Rahmenbedingungen für die Lehre äußerst schlecht sind: […]
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