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Informationen zur Zeitschrift

ISSN: 0933-6389

Pädagogische Korrespondenz 47 (1-2013) | Freie Beiträge

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ISSN: 0933-6389
Kategorien: Einzelhefte

Inhalt

Pädagogische Korrespondenz
Heft 47 (1-2013): Freie Beiträge

HISTORISCHES LEHRSTÜCK I
Herwig Blankertz: Einführungsbemerkungen zum Rousseau-Seminar 1981/82

HISTORISCHES LEHRSTÜCK II
Andreas Gruschka: Negative Erziehung und die Negation der Erziehung – zur Aktualität des Emile für eine kritische Theorie der Pädagogik

KOMMENTAR
Harald Bierbaum: Zu Peter Bulthaup

NACHGELESEN
Peter Bulthaup: Naturwissenschaftliche Bildung

JAHRESTAG
Andreas Gruschka: Eine Erinnerung an Hellmut Becker

DAS AKTUELLE THEMA
Rahel Hünig: Bildung – Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Handeln?

DIDAKTIKUM
Sascha Eberz: Soziale Herkunft im Unterricht

REFORMKRITIK
Bernd Matzkowski: Wann machen wir wieder richtigen Unterricht?

DOKUMENTATION
Rundschreiben – Menschen sind lernfähig

AUS WISSENSCHAFT UND PRAXIS
Sieglinde Jornitz: Get prepared for the future – über Graduiertenschulen als universitäre Ausbildungsstätten

Inhaltsverzeichnis herunterladen

 

Einzelbeitrag-Download (Open Access/Gebühr): pk.budrich-journals.de
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Zusätzliche Information

Verlag

ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Jahrgang

26. Jahrgang 2013

Ausgabe

1 (Heft 47)

Erscheinungsdatum

01.06.2013

Umfang

120

Sprache

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Homepage

https://pk.budrich-journals.de

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Autor*innen

Schlagwörter

Bildung, Erziehung, gesellschaftliche Teilhabe, Graduiertenschulen, Hellmut Becker, kritische Theorie der Pädagogik, naturwissenschaftliche Bildung, negative Erziehung, Peter Bulthaup, selbstbestimmtes Handeln, soziale Herkunft, universitäre Ausbildungsstätten, Unterricht

Inhalt

Inhalt

Pädagogische Korrespondenz
Heft 47 (1-2013): Freie Beiträge

HISTORISCHES LEHRSTÜCK I
Herwig Blankertz: Einführungsbemerkungen zum Rousseau-Seminar 1981/82

HISTORISCHES LEHRSTÜCK II
Andreas Gruschka: Negative Erziehung und die Negation der Erziehung – zur Aktualität des Emile für eine kritische Theorie der Pädagogik

KOMMENTAR
Harald Bierbaum: Zu Peter Bulthaup

NACHGELESEN
Peter Bulthaup: Naturwissenschaftliche Bildung

JAHRESTAG
Andreas Gruschka: Eine Erinnerung an Hellmut Becker

DAS AKTUELLE THEMA
Rahel Hünig: Bildung – Schlüssel für gesellschaftliche Teilhabe und selbstbestimmtes Handeln?

DIDAKTIKUM
Sascha Eberz: Soziale Herkunft im Unterricht

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Bibliografie

Zusätzliche Information

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ISSN

0933-6389

eISSN

2196-1425

Jahrgang

26. Jahrgang 2013

Ausgabe

1 (Heft 47)

Erscheinungsdatum

01.06.2013

Umfang

120

Sprache

Deutsch

Format

14,8 x 21 cm

Open Access-Lizenz

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/de/

Homepage

https://pk.budrich-journals.de

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